Photo: Cyril Bailleul/UNESCO
The Representatives of the IAUPL participated in the discussions and exchanges organized at UNESCO around the global report: “Higher Education Global Trends Report: Towards Inclusive, Equitable and Quality Higher Education in an Internationally Mobile Landscape” ( Télécharger ici) , published by UNESCO IESALC (UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean).
This event, held on 12–13 May 2026 at UNESCO Headquarters in Paris, brought together nearly 150 international higher education stakeholders — representatives of Member States, university leaders, researchers, students, and data experts — to examine the major global trends in higher education and the ways to build future-oriented education and research systems.
The report is part of the momentum of UNESCO’s “Transforming Higher Education” roadmap and contributes to the objectives of the 2030 Agenda for Sustainable Development, particularly Sustainable Development Goal 4 (SDG 4) dedicated to quality education for all:
« Addressing these challenges requires greater investment, stronger data systems, and enhanced international cooperation, alongside safeguarding academic freedom and institutional autonomy, which enable institutions to innovate and respond effectively ».
A few days earlier, in New York, at United Nations Headquarters, IAUPL also highlighted UNESCO’s work during the STI Forum (AI Theme) and the Migration Forum by emphasizing the UNESCO Global Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education as an essential instrument for international academic cooperation, knowledge mobility, and the strengthening of higher education systems worldwide.
IAUPL welcomes this international initiative, which strengthens global academic cooperation and reinforces the role of higher education as a major global trend, in accordance with the principles of quality and the protection of the status and conditions of higher education Professors staff.
(Français):
Représentants de l’Association Internationale des Professeurs et Maîtres de Conférences des Universités (IAUPL) ont participé aux travaux et échanges organisés à l’UNESCO autour du rapport mondial « Rapport mondial sur les tendances de l’enseignement supérieur : vers un enseignement supérieur inclusif, équitable et de qualité dans un contexte de mobilité internationale », (télécharger ici) publié par l’UNESCO IESALC (Institut international de l’UNESCO pour l’enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes).
Cet événement, tenu les 12 et 13 mai 2026 au siège de l’UNESCO à Paris, a réuni près de 150 acteurs internationaux de l’enseignement supérieur – Representants des Etats- membres, responsables universitaires, chercheurs, étudiants et experts des données – afin d’examiner les grandes tendances mondiales de l’enseignement supérieur et les moyens de construire des systèmes éducatifs et de recherche orientés vers l’avenir.
Le rapport s’inscrit dans la dynamique de la feuille de route de l’UNESCO « Transforming Higher Education » et contribue aux objectifs du Programme de développement durable à l’horizon 2030, notamment l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4) consacré à une éducation de qualité pour tous: « Répondre à ces défis nécessite des investissements accrus, des systèmes de données renforcés et une coopération internationale renforcée, ainsi que la protection de la liberté académique et de l’autonomie institutionnelle, qui permettent aux établissements d’innover et de répondre efficacement aux enjeux contemporains ».
Quelques jours plus tôt (04-07 mai 2026), à New York, dans les enceintes des Nations Unies, l’IAUPL a également valorisé les travaux de l’UNESCO lors du Forum STI Science-Technologie-Innovation ( sujet IA) et du Forum sur les Migrations, en mettant en avant la Convention mondiale de l’UNESCO (2019) ur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur, comme instrument essentiel de coopération académique internationale, de mobilité des connaissances et de renforcement des systèmes d’enseignement supérieur à l’échelle mondiale.
L’IAUPL se félicite de cette initiative internationale qui renforce la coopération académique mondiale et le rôle de l’enseignement supérieur comme une tendance forte , dans le respect des principes de qualité et de condition enseignant professeur de l’enseignement supérieur.
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