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    Publication IAUPL: « Mobilité Académique et Formation Universitaire au service du Développement de l’Afrique », ouvrage collectif édité dans le cadre du Programme de participation de l’UNESCO

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    Le présent ouvrage est réalisé dans le cadre des activités de l’UNESCO et de l’Association Internationale des Professeurs et Maîtres de Conférences des Universités (IAUPL) et représente une contribution majeure de l’IAUPL dans le cadre du Programme de Participation réalisé avec l’UNESCO en lien avec ses sections africaines. L’IAUPL invite les universitaires à mener une réflexion sur la mobilité académique et la reconnaissance des formations universitaires au service du développement de l’Afrique. L’objectif est de promouvoir la « Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur », adoptée par la 40-ème Conférence Générale de l’UNESCO selon laquelle la mobilité académique constitue un élément essentiel pour les formations, ainsi que pour leurs reconnaissances.

    Les résultats obtenus ont servi de référence et de contribution des universitaires à l’Organisation et aux Etats-membres pour mieux assimiler les priorités de la mobilité académique et du mécanisme de reconnaissance des qualifications du point de vue des universitaires.

    Cet ouvrage constitue une référence contributive pour une politique de promotion des formations universitaires au service du développement. Les contributaires à cet ouvrage collectif, Professeurs universitaires issus de 11 pays Européens, Sud-Américains et Africains, apportent leur expertise afin d’accompagner les universitaires en ce domaine et d’associer les approches de leurs missions aux nouvelles exigences d’un environnement en perpétuelle mutation.

    Auteurs et contributeurs:

    BEN AMOR, Zied, Professeur, Université de Sousse, Tunisie

    BOUKAICH, Khalid, Professeur à l’Université Cadi Ayyad, ENCG, Marrakech, Maroc

    BOUNEMRA BEN SOLTANE, Karima, Directrice de l’Institut Africain de Développement Economique et de la Planification ( IDEP), Maroc

    BRETTO, Alain, Professeur des Universités en Informatique, Université de Caen, France

    CHAMPY, Guillaume, Maître de conférences HDR en Droit privé, Université d’Avignon, Directeur de la capacité en Droit. France

    CHARLET, Jean-Louis, Professeur des Universités émérite en littérature latine tardive, médievale et humaniste, Université d’Aix-Marseille, Président de l’IAUPL, France

    CHITOU, Ibrahim, Maître de Conférences HDR honoraire en Sciences de Gestion, Université Sorbonne Paris Nord, ancien Conseiller Technique du Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du Togo, du Tchad et d’Haïti, France

    CURBATOV, Oleg, Maître de Conférences HDR en Sciences de gestion, Université Sorbonne Paris Nord, Vice-Président de l’IAUPL Représentant permanent de l’IAUPL à l’UNESCO et à l’ONU, France et Moldavie

    ELHABTI, Hicham, Président de l’Université Mohammed VI politechnique de Benguerir, Maroc

    GAY, Michel, Professeur des Universités en Sciences de Gestion, Université Jean Moulin Lyon 3, Secrétaire Général de l’IAUPL, France

    HBID, Moulay Lahssan, Professeur, Président de l’Université Cadi Ayyad de Marrakech, Maroc

    JEDLANE, Nabil, Professeur, Université Abdelmalek Essaadi de Tanger, Maroc

    JOUIDA, Nejmeddine, Enseignant-chercheur, Ecole nationale des Ingénieurs de Sousse, Tunisie

    MAHASSINE, Mohamed, Professeur de l’enseignement supérieur à l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion (ENCG), Université Cadi Ayyad de Marrakech, Directeur du Département Commerce et Communication ; Président de l’AMECLUF. Vice-Président de l’IAUPL, Maroc

    MOUBARIK Redouane, Professeur assistant, Ecole Nationale de Commerce et de Gestion (ENCG), Université Cadi Ayyad de Marrakech, Maroc

    ONDO OSSA, Albert, Professeur de Sciences Economiques, Université de Libreville, ancien Ministre de l’enseignement supérieur du Gabon, Gabon

    PINTO DE MELLO, Christina Helena, Professeur à l’Ecole de commerce et de marketing de Sao-Paolo, ESPEM, Brésil

    PONOMARENKO Elena, Professeur en Economie, Université russe de l’Amitié des peuples, Directeur de la chaire d’économie politique, 

    RAHMOUNE, Houcine, Professeur de l’Enseignement Supérieur, Université Hassan II – Mohammedia, Maroc

    RAZARANAINA, Jean-Claude, Professeur des Universités en Droit, Université de Fianarantsoa, ancien Secrétaire général du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique de Madagascar, Madagascar

    SAIDANE, Dhafer, Professeur, Skema Business School France, Président de l’African Finance Network (AFN), Conseiller CAE auprès du chef du gouvernement Tunisien, Tunisie

    SENE, Babacar, Professeur, Université Cheikh Antadiop de Dakar, Vice Président de l’African Finance Network (AFN), Sénégal

    TEBOUL, Gérard, Professeur des Universités en Droit public, Université Paris Est-Creteil, Directeur du Master Droit de la Bioéthiquel, France

    Copyright: collectif d’auteurs de l’IAUPL, 2022 ( réédition 2024 )

    ISBN : 978-2-9557439-1-1 (version imprimée)

    ISBN: 978-2-9557439-2-8 (version numérique)

    (version numérique bientôt disponible en ligne)

    La future Recommandation sur l’éthique des neurotechnologies de l’UNESCO. L’intervention de l’IAUPL à la Commission SHS point 42C/30, le 15 novembre 2023.

    Madame la Présidente,

    Mesdames et Messieurs les Représentants des États-membres,

    Chers Collègues universitaires,

    L’IAUPL porte une attention toute particulière sur le point concernant la nécessité d’un instrument sur l’éthique des neurotechnologies. En effet, les universitaires et les politiciens sont déjà sur le terrain. Par exemple, une Note scientifique: « Les neurotechnologies : défis scientifiques et éthiques » a été présentée à l’Assemblée Nationale de France en janvier 2022 par notre collègue Professeur-Député Patrick HETZEL.

    Cet instrument Unesco donnerait un nouveau élan pour le législateur national.

    Les procédés technologiques intègrent déjà les algorithmes convergeant avec l’intelligence artificielle, il faut pas oublier l’arrivée des technologies quantiques émergentes. Ici, l’aspect de la convergence pour cet instrument normatif est très important, ce qui vient d’être souligné, il y a un instant, par le distingué Représentant de l’Italie.

    L’usage des neuro-technologies pourrait avoir des répercussions sur les libertés académiques, à savoir une libre création des connaissances et l’accès aux savoirs justes.

    Notre organisation soutient aujourd’hui à nouveau la proposition de la Conférence Générale d’ouvrir la voie à l’élaboration d’un nouvel instrument concernant les neurotechnologies. L’IAUPL pourrait apporter l’expertise sur l’élaboration de la future Recommandation dans les travaux des Comités.

    Je vous remercie de votre aimable attention.

     

    Madame President,

    Ladies and Gentlemen Representatives of Member States,

    Dear University Colleagues,

    The IAUPL pays particular attention to the point concerning the need for an instrument on the ethics of neurotechnologies. Indeed, academics and politicians are already on the ground. For example, a Scientific Note: “Neurotechnology: scientific and ethical challenges” was presented to the National Assembly of France in January 2022 by our colleague Professor-Deputy Patrick HETZEL.

    This Unesco instrument would give new impetus to the national legislator.

    Technological processes already integrate algorithms converging with artificial intelligence, we must not forget the arrival of emerging quantum technologies. Here, the aspect of convergence for this normative instrument is very important, which was just highlighted a moment ago by the distinguished Representative of Italy.

    The use of neurotechnologies could have repercussions on academic freedom, namely free creation of knowledge and access to knowledge.

    Our organization today once again supports the proposal of the General Conference to pave the way for the development of a new instrument concerning neurotechnologies. The IAUPL could provide expertise on the development of the future Recommendation in the work of the Committees.

    Thank you for your kind attention.

    2025 Année internationale des Sciences et Technologies Quantiques (ONU – UNESCO). IAUPL propose à l’UNESCO (COMEST) l’élaboration d’un document sur l’éthique des technologies quantiques. Commission Sciences point 42C/54

                     

    42ème Conférence Générale de l’UNESCO Commission Sciences Exactes, le 13 novembre 2023

    Intervention de Dr. Oleg CURBATOV, Maître de Conférences Habilité à Diriger les Recherches – Université Sorbonne Paris Nord

    Représentant de l’IAUPL à l’UNESCO et à l’ONU (ECOSOC),

     

    Madame la Présidente de la Commission SC

    Mesdames et Messieurs les Représentants des États-membres,

    Chers Collègues universitaires,

    L’Association Internationale des Professeurs et Maîtres de Conférences des Universités, ONG partenaire officiel de l’UNESCO et également en statut consultatif général avec l’Organisation des Nations Unies (ONU) se félicite de proclamation par l’ONU de l’Année 2025 Internationale des Sciences et Technologies Quantiques.

    Les technologies quantiques sont convergentes avec les applications de l’Intelligence Artificielle et les Neurotechnologies.

    Dans le cadre de cette célébration de l’année 2025, l’IAUPL propose une préparation par le Comité COMEST d’un guide éthique pour l’informatique quantique en liens avec les documents normatifs déjà existants sur l’éthique de l’Intelligence Artificielle.

    Je vous remercie Madame la Présidente.

     

    intervention by Dr. Oleg CURBATOV, Lecturer Authorized to Direct Research – Sorbonne Paris Nord University

    Representative of the IAUPL to UNESCO and the UN (ECOSOC),

     

    Madam President of the SC Commission

    Ladies and Gentlemen Representatives of Member States,

    Dear University Colleagues,

    The International Association of University Professors and Lecturers, an official NGO partner of UNESCO and also in general consultative status with the United Nations (UN), welcomes the proclamation by the UN of the International Year 2025 of Quantum Sciences and Technologies.

    Quantum technologies are converging with applications of Artificial Intelligence and Neurotechnologies.

    As part of this celebration of the year 2025, the IAUPL is proposing the preparation by the COMEST Committee of an ethical guide for quantum computing in links with the already existing normative documents on the ethics of Artificial Intelligence.

    Thank you Madam President.

    IAUPL à la 42-ème session de la Conférence Générale de l’UNESCO, Débats de Politique générale, Paris, Siège de l’UNESCO, le 11 novembre 2023

    Discours prononcé par Dr. Oleg Curbatov, Représentant de l’IAUPL à l’UNESCO et à l’ONU-Ecosoc

    (video ci-joint sur le site de l’UNESCO, Photo (C) UNESCO Cristelle Alix )

     

    Madame la Directrice Générale,

    Mesdames et Messieurs les Représentants des États-membres,

    Chers Collègues universitaires,

    Stimata Doamna Președinte Simona MICULESCU

    Permettez-moi de vous féliciter pour votre élection au poste de Présidente de la Conférence Générale. (prononcé en roumain : Permiteți-mi să vă felicit pentru alegerea dumneavoastră ca Președinte al Conferinței Generale).

    L’Association Internationale des Professeurs et Maîtres de Conférences des Universités est liée à l’UNESCO depuis bien longtemps.

    Ce n’est pas étonnant quand on se souvient de l’esprit qui a présidé à la création de l’IAUPL en 1944 à Londres dont certains membres, comme Professeur René CASSIN, devaient jouer un rôle si important au moment de la création de l’UNESCO.

    Notre organisation ne pouvait pas rester insensible à son évolution. L’IAUPL a donc tenu, en renforçant le dialogue avec les États-membres, à témoigner de son attachement, de sa fidélité à l’UNESCO et de sa foi dans son avenir.

    Depuis ses origines, l’IAUPL a milité pour l’affirmation, le respect et la défense des libertés académiques. Question qui nous paraît devoir être évoquée de nouveau aujourd’hui avec l’évolution du contexte technologique et sociétal.

    L’IAUPL apprécie une série d’évènements organisés par l’UNESCO à l’égard de la liberté scientifique. Ce projet porté par le Secteur SHS (Effet 7 SHS1 42C/5 Rev.) pourrait trouver des liens intersectoriels avec celui de l’Éducation.

    En effet, les universitaires du monde entier sont confrontés à une crise existentielle. Aujourd’hui, on voit certains jeunes scientifiques, Docteurs quitter l’université et renoncer à l’enseignement et à la recherche libre et désintéressée. Ceci n’est pas seulement le résultat d’une situation politique, mais aussi la conséquence d’atteintes à leur statut, à leurs libertés, ainsi qu’à leurs conditions de travail.

    Cette observation est en lien avec la présentation du Rapport mondial sur les enseignants du premier et seconde degré. Il nous paraît plus que nécessaire de continuer à travailler sur ce Rapport en tenant compte de la spécificité de la condition du personnel de l’enseignement supérieur. A cet égard, nous soulignons l’intérêt des études de l’IAUPL sur la mobilité et la liberté académique susceptibles d’être prises en considération pour sa version finale.

    L’IAUPL se félicite de débats menés sur les questions d’éthique de l’intelligence artificielle, l’UNESCO est un pionnier mondial en la matière.

    Qui aurait pu imaginer en 2021 qu’un amendement proposé par un État membre, suivi d’une consultation avec l’IAUPL en vue de l’inscription des libertés académiques et scientifiques dans le paragraphe 112 de la Recommandation sur l’Éthique de l’Intelligence Artificielle, apporterait aujourd’hui un soutien à la communauté universitaire?

    Par ailleurs, nous soutenons à nouveau l’UNESCO pour le projet d’élaboration de la future Recommandation sur l’Éthique des Neurotechnologies (42C/30).

     

    Mesdames, Messieurs,

    Au cours de ces dernières années, nous avons réfléchi à la contribution des universitaires au maintien de la Paix    (42C/40).

    Pour cela nous avons lancé l’action de la « Diplomatie Académique » qui dans le respect des traditions universitaires fondées sur l’humanisme et la tolérance, serait, à notre sens, un moyen d’assurer et de garantir ce  –  à quoi la communauté intellectuelle mondiale aspire le plus  –  et qui a pour nom : la Liberté !

    Je vous remercie  – Vă mulțumim.

    IAUPL participe en qualité d’Observateur et intervient à la Première Session de la Conférence intergouvernementale des États parties à la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur (UNESCO)

    Déclaration de l’IAUPL a été prononcée en deux parties par M. Dr.As.Prof Oleg Curbatov, Représentant Permanent de l’IAUPL à l’UNESCO et à l’ONU lors de la Première session de la Conférence concernant la Convention Mondiale de l’enseignement supérieur 

    Summary Records – Fiches de synthèse (publication 1 IC/ GHE/23/1.IC/ du 06 septembre 2023 – UNESCO – avec les interventions de l’IAUPL):
    Français: CONVENTION MONDIALE SUR LA RECONNAISSANCE DES QUALIFICATIONS RELATIVES À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR – CONFÉRENCE INTERGOUVERNEMENTALE DES ÉTATS PARTIES À LA CONVENTION Première session Paris, Siège de l’UNESCO, Salle II,  4-5 juillet 2023. UNESDOC GHE/23/1.IC/Summary Records, 14 pages


    English: Summary Records on GLOBAL CONVENTION ON THE RECOGNITION OF QUALIFICATIONS CONCERNING HIGHER EDUCATION – INTERGOVERNMENTAL CONFERENCE OF THE STATES PARTIES TO THE CONVENTION First session Paris, UNESCO Headquarters, Room II, 4–5 July 2023. UNESDOC GHE/23/1.IC/Summary Records

    Réponse de l’IAUPL à l’UNESCO: Consultation visant l’enrichissement de la Feuille de Route pour l’Enseignement Supérieur 2030

    IAUPL au 214-ème session du Conseil Exécutif de l’UNESCO (observations concernant le point 13 de l’Ordre du jour)

    Le projet du texte d’intervention est publié sur le site du Conseil Exécutif de l’UNESCO rubrique « Liste des orateurs »
    Oleg Curbatov, Représentant de l’IAUPL à l’UNESCO
    Copyright © UNESCO/Cyril Bailleul

    « Lors de la réunion du Comité sur les Conventions et Recommandations, vendredi dernier (01/04/2022), il a été rappelé par les Représentants de la Lituanie et de l’Islande qu’une synergie avec la ‘Recommandation sur l’Éthique de l’Intelligence Artificielle (2021)’ et la ‘Recommandation sur une Science Ouverte (2021)’  devrait s’articuler davantage sur les libertés académiques, le renforcement du rôle des chercheurs et l’amélioration des conditions d’exercice de leurs métiers. L’IAUPL se félicite d’une telle ouverture, tout comme elle s’est réjouit de la décision des États membres d’inscrire ‘la liberté académique’ dans le paragraphe 112 de la ‘Recommandation sur l’Éthique de l’Intelligence Artificielle’, une décision approuvée à la réunion intergouvernementale du 16 juin 2021, suite à la proposition de la Tunisie et de l’Autriche. Les mêmes synergies intersectorielles entre la ‘Recommandation sur une Science Ouverte’ et celle de l’Éthique de l’IA pourraient avoir lieu avec la ‘Recommandation de l’UNESCO concernant le statut et la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur (1997)’ et le Rapport ‘Futurs de l’Éducation’. »… … « Un accent particulier a été mis sur la reconnaissance des Études Doctorales et la création de réseaux numériques facilitant l’harmonisation transfrontalière de la reconnaissance du titre du Docteur par des universitaires dotés d’un Statut Mondial d’enseignant-chercheur « 

    Suivi de la Conférence IAUPL – Programme de Participation UNESCO « Mobilité académique et formations universitaires au service du développement de l’Afrique », MAFUSA, Maroc

    Participants à la Conférence: Pr. Jean-Lous CHARLET, Président de l’IAUPL; Pr.Mohammed MAHASSINE, Maroc Vice-Président de l’IAUPL; Pr. Jean-Claude RAZARANAINA, Madagascar; Pr. Michel GAY, Secrétaire Général de l’IAUPL, France, honorables Professeurs Pr. Nabil JEDLAN, Maroc et Pr. Gerard TEBOUL, France; Pr.Albert ONDO-OSSA, Gabon.
    Pr.Michel GAY, Secrétaire Général de l’IAUPL; Pr. Oleg CURBATOV, Représentant permanent de l’IAUPL auprès de l’UNESCO et de l’ONU-ECOSOC et jeunes Etudiantes Doctorantes de l’Université Cady Ayyad de Marrakech, Maroc.

    Pr. Cristina PINTO de MELLO, ESPM et Représentante de l’IAUPL au Brésil (participation en ligne); Nejmeddine JOUIDA et Zied BEN AMOR, IJABA, Tunisie, membres de l’IAUPL; Dhafer SAIDAN, Tunisie; Pr. le Ministre Albert ONDO OSSA, Gabon; Pr. Khalid BOUKAICHE, Maroc.
    Mme Karima Bounembra BEN SOULTAN, IDEP, Réseau des jeunes économistes africains CEA-UN, Dacar (participation en ligne), Pr. Babacar SENE, Senegal; Mme Kenza BENNIS, Doctorante, Maroc, Pr. El Houcine RAHMOUNE, Maroc; Pr.Redouane MOUBAURIK, Maroc.

    IAUPL Conférence 2022: « Mobilité Académique et formations universitaires au service du développement de l’Afrique »

    L’enseignement supérieur est présenté comme partie intégrante de l’objectif du développement durable 4 Éducation 2030 de l’UNESCO, avec l’accès dans des conditions d’égalité et de transparence à un enseignement universitaire, les formations numériques, la reconnaissance des qualifications et titres universitaires, etc. Dans le cadre de ces activités l’UNESCO et l’IAUPL souhaiteraient promouvoir la « Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur », adoptée par la 40ème Conférence Générale et selon laquelle la mobilité académique physique ou numérique constitue un élément important pour les formations, ainsi que pour leurs reconnaissances.

    L’IAUPL souhaite approfondir les débats en ce domaine et compléter ce document quant aux interrogations concernant les points suivants : l’assurance qualité de l’enseignement supérieur ; la reconnaissance des diplômes universitaires ; la mobilité universitaire ; les conditions de travail des universitaires et le respect de leurs libertés académiques ; l’usage de moyens numériques ; l’harmonisation des formations et diplômes, notamment le Doctorat.

    C’est pourquoi, dans le cadre de ses relations officielles avec l’UNESCO, l’Association Internationale des Professeurs et Maîtres de Conférences des Universités, IAUPL en lien avec ses sections en Afrique, se proposent d’organiser une Conférence de l’IAUPL à l’Université Cadi Ayyad de Marrakech (Maroc) avec le soutien de l’UNESCO (Programme de Participation) pour réfléchir sur le projet de création d’un réseau universitaire de la mobilité académique et la reconnaissance des formations universitaires au service du développement de l’Afrique.

    Ce projet vise à débattre avec les universitaires des dispositifs de la Convention Mondiale sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur et à formuler des recommandations en ce domaineen tenant compte des priorités des pays de l’Afrique vis-à-vis des points suivants :

    • La définition de nouveaux cadres de la mobilité dans l’enseignement supérieur ;
    • La reconnaissance des diplômes et le renforcement du rôle des universitaires en la matière dans le respect des libertés universitaires ;
    • L’accès des jeunes et des femmes aux formations traditionnelles et numériques et à la mobilité internationale ;
    • Le développement des formations universitaires traditionnelles et numériques et de la mobilité académique avec le renforcement du rôle et de la visibilité des universitaires comme acteurs actifs de la reconnaissance des qualifications et formations ;
    • La création des réseaux et de plateformes de formation doctorale numériques avec une reconnaissance spécifique des qualifications acquises comme apport innovant ;
    • Enfin, toute action visant à assurer la qualité des formations par les universitaires pour le développement des pays africains et des pays francophones de l’Afrique du Nord.
    • Informations et dossier de presse: Oleg Curbatov et Mohamed Mahassine

    Programme complet à télécharger ici

    IAUPL intervient à la 41-ème Conférence Générale de l’UNESCO (09 – 24 novembre 2021)

    Intervention de Oleg Curbatov, Maître de Conférences HDR Université Sorbonne Paris Nord ; regardez Youtube Vidéo enregistré ici

    « Concernant la reprise mondiale des formations (post-Covid), l’Association Internationale des Professeurs et Maîtres de Conférences des Universités (IAUPL) soutient le principe de libre choix par l’universitaire de la méthode d’enseignement et de recherche, qui est une condition essentielle de sa nécessaire indépendance et consubstantielle de son métier.

    Dans le cadre de ses missions principales, l’UNESCO devrait défendre le statut de l’enseignant, l’accès universel à l’information et à la connaissance, favoriser une culture de l’innovation dans l’éducation, fondée sur la liberté académique, gage de la qualité de la formation ! »

    Publication écrite de l’intervention de l’IAUPL ( lire ici sur le site de l’UNESCO)