.  © UNESCO/Marie ETCHEGOYEN

IAUPL, partenaire de l’UNESCO à Paris et de l’ONU ECOSOC – à New York, a participé à la session du lancement du Rapport GEM Report UNESCO, tout particulièrement à la session consacrée à l’enseignement supérieur:

« Des engagements à l’impact : perspectives nationales sur l’enseignement postsecondaire » qui a été coordonnée par Borhene Chakroun (UNESCO).

J’ai tout particulièrement apprécié l’intervention francophone de S.E. Mirela Kumbaro Furxhi, Ministre de l’Éducation d’Albanie, qui a remarquablement mis en évidence un point essentiel pour l’avenir de nos universités: le lien indissociable entre la recherche et l’enseignement dans les systèmes d’enseignement supérieur.

Son intervention a rappelé avec force qu’un enseignement supérieur de qualité ne peut se concevoir sans une articulation étroite entre:
– la production des savoirs par la recherche,
– leur transmission par la pédagogie universitaire,
– et leur transformation en innovation et impact sociétal des metiers et la condition de l’enseignant-chercheur inscrite dans la Recommandation 1997 UNESCO concernant son statut universitaire.

Cette session s’inscrit en pleine cohérence avec la feuille de route sur l’enseignement supérieur lancée le 12 mars 2026 à l’UNESCO par Noah Sobe, Directeur du Secteur de l’enseignement supérieur, avec les principes structurants pour l’avenir :

– Allouer des ressources à l’équité et au pluralisme, en éliminant toutes les formes de discrimination, en garantissant un accès abordable grâce à un financement public adéquat et en reconnaissant la pluralité des savoirs portés par les communautés du monde.

– L’apprentissage active – Promouvoir la liberté d’apprendre, d’enseigner, de rechercher et de coopérer à l’échelle internationale, en protégeant la liberté académique, l’autonomie institutionnelle et la coopération scientifique internationale.

– Apprentissage au service des Economies: favoriser la recherche, l’esprit critique et la créativité, en soutenant les vertus intellectuelles, la recherche de la vérité et l’émergence de solutions nouvelles.

– Instaurer un rôle centré sur l’humain pour les technologies numériques et l’IA – Garantir une utilisation réfléchie et responsable des technologies numériques favorisant le développement durable plutôt que l’aggravation des inégalités, et établir des normes éthiques pour le secteur et au-delà.